ニューヨークのベンジャミン・N・カルドーゾ高校では、スマートフォン禁止政策によりランチタイムが賑やかになっています。以前は多くの生徒がスマホを使って静かに過ごしていましたが、現在は友達とボードゲームをしたり交流を深めたりすることで活気が戻っています。この政策は、生徒同士がより多くの友情を築く手助けになっており、教師たちも教室の環境が改善されたと好意的です。調査によると、89%の教師が新政策を支持し、生徒の集中力や参加度が向上したと報告しています。生徒たちは本を読むことが増え、AIに頼ることなく、より深い研究を行うようになりました。このように、スマートフォン禁止は生徒の関係や学習環境にポジティブな影響を与えています。