「忘却は至る所に存在する」というタイトルの論文では、学習アルゴリズムが新しいデータに適応する際に過去の知識を忘れてしまうという根本的な問題に取り組んでいます。著者たちは、忘却を予測の一貫性の欠如として定義し、予測情報の喪失として現れることを述べています。この理論に基づき、忘却の傾向を測定する一般的な指標が導かれ、さまざまな学習設定における忘却の存在が実験によって実証されます。研究結果は、忘却が学習効率において重要な役割を果たすことを示し、一般的な学習アルゴリズムの情報保持能力の分析および向上のための基盤を提供しています。